美国心理学家埃里克森从精神分析的角度解释说:在我们的成长过程中，我们会经历两次巨大的生理和心理变化。第一阶段是婴儿期，从出生到两岁；另一个阶段是青春期，大约12到18岁。
他们为什么这么冲动？
医学表明，青春期儿童大脑皮层的高级功能趋于完善，但在自我控制和认知方面与成人仍有很大差异。
弗洛伊德认为:
因此，我们经常看到孩子在中学时期会让父母头疼。父母觉得自己无法理解孩子，孩子也根本无法理解父母。双方无法正常交流，经常一开口就有一股浓烈的气味。
这两句话与其他词语的区别在于，它们以温和建议的形式出现，听起来可以商量，并不意味着一票否决。
这个时期的孩子想要反抗父母，所以当与父母的沟通出现矛盾时，很容易做出过分的行为，比如大喊大叫、砸东西，甚至把自己封闭起来，不与父母沟通。
同时，父母也非常容易受到这种氛围的影响。在极端情况下，他们会失去冷静和耐心，变得愤怒和焦虑，并盲目地责怪孩子。
因为双方都处于消极悲观的情绪中，很容易自动屏蔽他人的语言，失去共情能力，只会盲目夸大自己内心的悲伤。
心理学家通过研究说:
找到真实的自己
埃里克森在其人生阶段理论中提到，青春期儿童在这一阶段的发展任务是建立自我认同感，避免身份混淆。
在这个阶段，我会对自己有更深刻的认识，并问自己:“我是谁？”“我是什么样的人？”。
如果父母不能理解这一点，他们仍然会孤傲，不懂换位思考，盲目地安排和命令孩子的人生规划。然后，孩子会感到矛盾，无法忍受自我的挑战。
相反，如果父母能够意识到这一点，就要设身处地地为他人着想。
双方冷静下来后，慢慢向孩子表达你的想法，并尝试理解他的感受。这种做法会扩大他对你的接受程度，使沟通更有效。
-结尾
一群喜欢仰望星空的年轻人空
参考资料：《Psychologyandlife》
